成为改革先锋

2020-06-30 08:05

俞敏洪也提到,在智慧教育城市下,教育资源以城市为基点,实现人与人、学校与学校、城市与城市、省与省之间的针对性流转,由此,就可在一个地区内甚至在全国范围内实现真正的教育均衡。能够让山里的孩子也享受到与城市学生同步的优质教育,让教育更加人性化,这是所有教育从业者的共同追求。

面对ai+教育的浪潮,许多人驻足观望,却有一部分人率先立于潮头,成为改革先锋。21日,在ok茶局上,11位校长在乌镇和俞敏洪分享了变革的喜人成果和宝贵经验。

基于ai平台,大山里的孩子能够通过应用ok智慧课堂,享受公平优质而适合的教育。来自湖北利川思源实验学校的李瑶老师,现场给俞老师送了学生们亲手做的礼物,传递孩子们感谢的心声。

对此,ok智慧教育创始人贾云海表示,ok智慧教育基于ai技术搭建了ok智慧教育开放平台,基于数据了解学生学情,有针对性地为学生筛选内容,找到学生不会的知识点,并基于这个不会的知识点为学生推送适配的内容,帮助孩子减轻了学习负担,提高了学习效率。由此,从智慧课堂到智慧校园再到智慧教育城市,实现了区域化的智慧学习、智慧教学及基于数据的智能化教育管理。

免责声明:

国家层面,教育现代化发展是必然趋势。2018年,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,提出建成“互联网+教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变。2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。其后,多地陆续出台政策响应。

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陕西省榆林市靖边县第四中学校长刘致中提到了学校的变化。作为一所西北边陲地区的基层学校,学校生源中留守儿童占30%,外来务工者子女占50%,师资匮乏。在ok智慧教育开放平台的助力下,经过近三年的实践后,靖边四中形成了“125数字化自主学习课堂”模式。他们可以自主控制学习地点、学习时间和学习内容,孩子学习的都是没有掌握的内容,遇到的问题可以通过看微课等多种方式解决。2018年靖边四中成为了榆林市首批中小学智慧校园示范学校,吸引其他城市校长前来学习交流智慧教育经验。